做教练这些年,我最深的一个感受是:
很多家长不是不爱孩子,是爱得太用力了。
他们冲在孩子前面,替孩子规划一切、安排一切、决定一切。小到每天的作息、作业的顺序,大到报什么兴趣班、考什么学校、选什么专业……
他们以为这是爱,是负责。
但他们没看到的是:当你一直站在孩子前面,孩子就永远只能跟在你身后。他没有机会自己走路,也永远学不会自己走路。
我见过一个妈妈,对孩子的学习盯得特别紧。每天放学回家,作业怎么安排、先做什么后做什么、每道题怎么思考,她都要管。孩子稍微慢一点,她就着急;孩子做错了,她马上纠正。
结果呢?孩子三年级之前成绩很好,到了四年级,越来越跟不上。做作业必须妈妈陪着,妈妈不在就不动笔。遇到稍微难一点的题,想都不想就说"我不会"。
妈妈很委屈:"我付出了这么多,他怎么越来越不行了?"
为什么会这样?
因为妈妈太能干了,把孩子的活都干了。孩子的大脑,长期处于"不用思考"的状态。思考能力就像肌肉,越用越发达,不用就会萎缩。
你替他规划,他就不会规划;你替他着急,他就不会着急;你替他承担后果,他就不会承担责任。
家长的能力,有时候会成为孩子的天花板。
你越强,他越弱;你越往前冲,他越往后退。
这不是他的问题,是你的位置站错了。
很多人问我,教练技术到底是什么?
我说,教练技术不是一套方法,是一种姿态。
什么姿态?
第一,无知。
教练不觉得自己什么都懂,不觉得自己比客户高明。教练相信,客户才是自己人生的专家。孩子的问题,答案在孩子那里,不在教练这里。
很多家长的问题,就是"太有知了"。我吃过的盐比你吃过的饭还多,我走过的桥比你走过的路还多,听我的没错。
但是,你走的是你的路,不是孩子的路。你的经验,也许适合你,但不一定适合他。
第二,无我。
教练做所有事情,不是为了证明自己对,不是为了展示自己厉害,而是为了支持客户成长。
很多家长教育孩子,潜意识里是在满足自己的需求:我的孩子成绩好,说明我教得好,说明我是个合格的家长。
一旦孩子没考好,家长比孩子还焦虑、还崩溃。因为孩子的成绩,跟家长的自我价值感绑在一起了。
这样的教育,表面上是为了孩子,实际上是为了自己。
第三,孩子是有答案的。
这是教练技术最核心的信念:每个人都有解决自己问题的资源和能力。孩子也是一样。
他现在可能没想清楚,可能被卡住了,可能还没找到方法。但这不代表他不行,不代表他需要你替他做决定。
教练要做的,不是把答案塞给他,而是帮他把自己的答案找出来。
很多家长一听"退后一步",马上就紧张了:
"那我不管了?他要是不学怎么办?成绩掉下来怎么办?"
别急。退后一步,不是撒手不管,是从"前面"退到"旁边",从"控制者"变成"支持者"。
学习的主体是孩子,不是家长。
作业是他的事,考试是他的事,成绩也是他的事。你可以帮他、支持他,但不能替他扛。
方向由孩子定,方法可以一起商量。
比如,要不要报补习班,先问孩子的想法。他觉得需要,再一起选;他觉得不需要,听听他的理由,也许他有自己的规划。
情绪上支持,行动上不越界。
孩子考砸了,先共情:"这次没考好,你一定很难过吧。"而不是:"你怎么回事?跟你说了多少遍了……"
共情完了,再问:"你觉得问题出在哪?需要我帮你做点什么?"
把主动权还给孩子。
退后一步的家长,最需要练的一个能力,就是提问。
不要一上来就给答案、给建议、讲道理。多问几个问题,让孩子自己去想。
比如孩子说"我不想学了",不要说"你怎么能不想学呢?不想学将来怎么办?"
试试问:
· "听起来你好像很沮丧,发生什么事了?"
· "是哪件事让你有这个想法的?"
· "如果不用考虑成绩和爸妈,你心里真正想做的是什么?"
· "你觉得,现在最让你难受的是什么?"
· "如果有一个魔法棒,你希望变成什么样?"
好的问题,比好的答案更有力量。
答案是你的,问题是他的。
你给的答案,他可能不听;但他自己想出来的答案,他会去做。
说实话,退后一步,比冲上去更难。
冲上去,是本能。看到孩子有问题,马上去帮、去教、去管,这是每个家长的本能。
但退后,需要你忍住。忍住想插手的冲动,忍住想纠正的欲望,忍住那份焦虑和担心。
你要眼睁睁看着孩子走弯路、犯错误、摔跟头,还要告诉自己:这是他成长必经的路。
不容易的。
但我要告诉你:你忍得了一时,孩子才能成长一世。
小时候,你替他做了所有决定,他长大了,遇到大事,还是会回来问你:妈,我该选什么工作?爸,我该跟谁结婚?
那时候,你还能替他决定吗?
教育的终极目标,不是培养一个听话的孩子,是培养一个能为自己人生负责的成年人。
有一句话,我特别喜欢,送给你:
"教育的本质,是一棵树摇动另一棵树,
一朵云推动另一朵云,
一个灵魂唤醒另一个灵魂。"
注意,是"摇动",是"推动",是"唤醒"。
不是"塑造",不是"控制",不是"设计"。
孩子是一颗有生命力的种子,不是一块可以随意雕刻的石头。你要做的,是给他阳光、雨露、土壤,然后相信他,他会长成他自己的样子。
退后一步,给孩子空间。
也给自己,一点从容。
下一篇,我想跟你聊一个很多家长都关心的话题:为什么有的孩子小学优秀,到初中就垮了?答案,可能跟你想的不一样。
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